REGULAMIN

ORGANIZATOR
Biblioteka Szkolna Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Żabnie

CELE
- rozwijanie wyobraźni plastycznej oraz wrażliwości estetycznej
- twórcze zaangażowanie młodzieży
- promocja twórczości artystycznej
- promocja czytelnictwa

WARUNKI UCZESTNICTWA
1. Konkurs adresowany jest do uczniów Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Żabnie oraz uczniów szkół podstawowych – klasy VII-VIII.
2. Przedmiotem konkursu jest wykonanie promującej czytelnictwo zakładki do książki.
3. Praca złożona na konkurs musi zachować proporcje klasycznej zakładki, czyli utrzymać wymiary 5cmx20cm, ma być wykonana samodzielnie, może być wykonana dowolną techniką ręcznie lub w programie graficznym. Niedopuszczalne są prace przestrzenne lub z wypukłymi elementami.
4. Każdy uczestnik może złożyć maksymalnie dwie prace.
5. Każda praca powinna być podpisana (imię, nazwisko, klasa).

OCENA PRAC
1. Komisja Artystyczna powołana przez Organizatora dokona oceny wszystkich złożonych na konkurs zakładek.
2.  Kryteria oceny:
- estetyka wykonania zakładki
- pomysłowość i oryginalność
- zgodność z regulaminem konkursu

Organizacja konkursu
1. Termin składania prac upływa 10 listopada 2023r. Prace należy składać w bibliotece szkolnej Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Żabnie.
2. Nagrodą główną w konkursie jest wydrukowanie zwycięskiej zakładki jako gadżetu promującego czytelnictwo, organizator przewiduje również nagrody rzeczowe.
3. O terminie ogłoszenia wyników i wręczenia nagród będziemy informować w terminie późniejszym.

Zadanie finansowane ze środków publicznych otrzymanych za pośrednictwem Wojewody Małopolskiego z budżetu państwa w ramach realizacji Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025”

REGULAMIN KONKURSU

KARTA ZGŁOSZENIA UCZESTNIKA

12 października uczniowie klasy II Technikum Ekonomiczno-Poligraficznego, pod opieką wychowawczyni i p. Katarzyny Potempy, uczestniczyli w wycieczce do integracyjnej, której celem było także poznanie ciekawych miejsc naszego regionu.
Pierwszym punktem wycieczki była wizyta w Ośrodku Spotkania Kultur czyli dawnej dąbrowskiej synagodze. Historię żydowskiego domu modlitwy , jego bogatą symbolikę i ornamentykę oraz dzieje dąbrowskich Żydów w interesującej opowieści przybliżył młodzieży dyrektor Dąbrowskiego Domu Kultury mgr Paweł Chojnowski. Uczniowie mieli  też okazję obejrzeć wystawę  “Radio Nostalgia” prezentującą  radioodbiorniki z lat dwudziestych i trzydziestych XX w. oraz polskie odbiorniki radiowe z lat 1946-66 z kolekcji Ks. Ryszarda Piaseckiego.
Następnie  uczniowie odwiedzili Muzeum Drogownictwa w Szczucinie, gdzie po obejrzeniu filmu dokumentującego historię budowy dróg w Polsce oraz zgromadzonych w budynku  eksponatów mieli możliwość, również dzięki  ciepłej słonecznej pogodzie, zwiedzić otaczający muzeum skansen gdzie zgromadzono maszyny i urządzenia stosowane w drogownictwie od końca XIX wieku. Spacerując po spiralnych alejkach można było oglądać walce, ścinarki poboczy, kruszarki, pługi  a także różne rodzaje nawierzchni drogowych, do których układania były wykorzystywane wystawiane maszyny.
Wydaje się, że wspólnie spędzony czas przyczynił się do zacieśnienia klasowych przyjaźni, poszerzenia wiedzy o regionie – jego historii, pięknie i ciekawych miejscach a także pobudził zainteresowania i ciekawość poznawczą.

Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Żabnie zaprasza na koncert „OBRÓT RZECZY”, który odbędzie się 19 października 2023r. o godz. 18.00 w sali widowiskowej GCK w Żabnie. Podczas koncertu, jako piosenki do wierszy, usłyszymy najbardziej znane utwory poetyckie ks. Janusza St. Pasierba. Przebieg koncertu – dynamiczny – opowiadający o życiu księdza – poety, ale także obfitujący w jego refleksje nad życiem, dopełnią wiersze mówione oraz fragmenty esejów. Na scenie wystąpi Agata Bernadt, Andrzej Róg, Paweł Piątek i Tomasz Grzybowski. Wydarzenie odbędzie się w ramach projektu  „Nieduże Żabno, a jak wielkie skrzyżowanie dróg – wokół twórczości ks. Janusza St. Pasierba”. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.